Педагогічна модель формування здоров'язбережувальної компетентності здобувачів закладів вищої освіти

Abstract

Актуальність дослідження зумовлена сучасними викликами, що постають перед системою вищої освіти України в умовах соціально-економічних змін, інтенсифікації навчального процесу та зростання психоемоційних навантажень на студентську молодь. Погіршення стану здоров'я здобувачів вищої освіти, зниження рівня їхньої рухової активності, поширення шкідливих звичок і недостатня сформованість навичок здорового способу життя актуалізують потребу вдосконалення змісту фізичного виховання у закладах вищої освіти.

The relevance of this study is driven by the modern challenges facing the higher education system of Ukraine in the context of socio-economic changes, the intensification of the educational process, and the increasing psycho-emotional pressure on student youth. The deterioration of the health status of higher education applicants, the decline in their physical activity levels, the spread of harmful habits, and the insufficient formation of healthy lifestyle skills highlight the urgent need to improve the content of physical education in higher education institutions.