Оцінка рівня теоретичних знань студентів з історії виникнення футзалу

Abstract

Сьогодні вища освіта має на меті сформувати у студентів комплексне розуміння фізичної культури, де футзал є важливим компонентом. Хоча історія цього виду спорту в Україні активно вивчається, ми все ще маємо обмаль фактичних даних про те, наскільки добре в ній орієнтується сучасна молодь. Брак системних досліджень історичної обізнаності студентів заважає створенню актуальних навчальних програм. Без розуміння реального рівня знань здобувачів неможливо адаптувати освітній процес до сучасних вимог та розкрити футзал як унікальну спортивну дисципліну.

Today, higher education aims to foster a comprehensive understanding of physical education among students, with futsal serving as a vital component. While the history of this sport in Ukraine is being actively studied, there is still a lack of factual data regarding how well contemporary youth navigate this subject. The shortage of systematic research on students' historical awareness hinders the creation of up-to-date curricula. Without understanding the actual level of students' knowledge, it is impossible to adapt the educational process to modern requirements or to present futsal as a unique sports discipline.