Students’ health and its interrelation with physical fitness level

Abstract

The level and dynamics of students’ physical health during the 1st and the 2nd years of studying at a Ukrainian higher educational institution are investigated in this article, and the interrelation between the indicators of students’ health and physical fitness is defined. Seventy-three students of Zhytomyr National Agroecological University (38 male and 35 female students) took part in the investigation. The level of the students’ physical health was evaluated according to the methodology of Professor Apanasenko based on the anthropometry indicators (body weight and lengths, lung capacity, wrist power) and the state of the cardiovascular system (heart rate, blood pressure, heart rate recovery). It has been determined that the physical health level of both male and female students did not improve during the 1st and the 2nd years of studying; more than 80% of the students (both men and women) have below middle and low levels of health; the overall points are measured by 2.31–3.27 points. It indicates the lack of the efficiency of the current system of physical education at Ukrainian higher educational institutions and the necessity of the search for the means of its improvement. The correlation analysis defined an authentic interrelation (p<0.05) between the students’ physical fitness level and the indicators of their health. Most of the authentic correlation connections are defined due to the results in the endurance and power exercises.

В данной статье исследуется уровень и динамика физического здоровья студентов в течение 1-го и 2-го года обучения в украинском высшем учебном заведении, а также определяется взаимосвязь между показателями здоровья студентов и физической подготовкой. В исследовании приняли участие 73 студента Житомирского национального агроэкологического университета (38 студентов мужского пола и 35 студентов женского пола). Уровень физического здоровья студентов оценивался по методике профессора Апанасенко на основе показателей антропометрии (масса тела и длина тела, емкость легких, сила запястья) и состояния сердечно-сосудистой системы (частота сердечных сокращений, артериальное давление, восстановление сердечного ритма). Установлено, что уровень физического здоровья учащихся мужского и женского пола не улучшался в течение 1-го и 2-го года обучения; более 80% студентов (как мужчин, так и женщин) имеют уровень здоровья ниже среднего и низкий; общие баллы измеряются 2,31–3,27 баллами. Это свидетельствует о недостаточной эффективности действующей системы физического воспитания в украинских вузах и необходимости поиска средств ее совершенствования. Корреляционный анализ определил достоверную взаимосвязь (p<0,05) между уровнем физической подготовленности студентов и показателями их здоровья. Большинство аутентичных корреляционных связей определяются благодаря результатам в упражнениях на выносливость и силу.

У цій статті досліджено рівень та динаміку фізичного здоров’я студентів протягом 1-го та 2-го курсу навчання у вищому навчальному закладі України, визначено взаємозв’язок між показниками здоров’я та фізичної підготовленості студентів. У дослідженні взяли участь сімдесят три студенти Житомирського національного агроекологічного університету (38 студентів чоловіків та 35 жінок). Рівень фізичного здоров’я студентів оцінювали за методикою професора Апанасенко на основі показників антропометрії (вага та довжина тіла, ємність легень, сила зап’ястя) та стан серцево-судинної системи (серцебиття, артеріальний тиск, відновлення серцебиття). Визначено, що рівень фізичного здоров’я студентів чоловіків та жінок не покращився протягом 1-го та 2-го років навчання; більше 80% студентів (і чоловіків, і жінок) мають нижчий середній і низький рівень здоров’я; загальний бал вимірюється 2,31–3,27 бала. Це вказує на недостатню ефективність діючої системи фізичного виховання в українських вищих навчальних закладах та необхідність пошуку засобів її вдосконалення. Кореляційний аналіз визначив справжній взаємозв’язок (р<0,05) між рівнем фізичної підготовленості студентів та показниками їх здоров’я. Більшість автентичних кореляційних зв’язків визначаються завдяки результатам вправ на витривалість та силу.