State of physical fitness of the students of Ukrainian higher educational institutions

Abstract

The article is devoted to the problem of increasing the level of physical fitness of the students of Ukraine. The role of physical education in the improvement of health, working capacity and the efficiency of the educational and future professional activity of students is shown in the article. The aim is to study the state of physical fitness of the students of a different gender at the different stages of study at higher educational institutions of Ukraine. The study was conducted at Zhytomyr National Agroecological University. 394 students (199 males, 195 females) of the 1st–4th years of study participated in the investigation. The research methods included the analysis and generalization of educational and methodical literature, pedagogical observation, testing; the methods of mathematical statistics. The assessment of the students' level of physical fitness was carried out according to the State tests and standards of the assessment of the Ukrainian population's physical fitness by the exercises characterizing the level of different physical qualities development, such as power, endurance, speed, agility, flexibility. It was found that the students of the 2nd year of study had the best level of physical fitness. Starting from the 2nd year, the rates of the improvement of the level of physical qualities of both male and female students are slowed down and decreased by individual tests. In the senior years, there is a significant decrease in the level of physical fitness. It was found that the level of physical fitness of male students is higher than the female students. The conducted analysis gives grounds to assert that the state of physical fitness of both male and female students of the 1st–4th years of study can be considered unsatisfactory in general. Conclusions. The study of the state of physical fitness of students of Ukraine showed that the traditional system of physical education at higher education institutions was not fully able to provide the required level of physical fitness and working capacity of students for future professional activity and vital activity. This necessitates the search for efficient ways of the improvement of the traditional system of physical education at higher education institutions of Ukraine.

Статья посвящена проблеме повышения уровня физической подготовленности студентов Украины. В статье показана роль физического воспитания в улучшении здоровья, работоспособности и эффективности учебной и будущей профессиональной деятельности студентов. Целью является изучение состояния физической подготовленности студентов разного пола на разных этапах обучения в высших учебных заведениях Украины. Исследование проводилось в Житомирском национальном агроэкологическом университете. В исследовании приняли участие 394 студента (199 мужчин, 195 женщин) с І по IV курс обучения. Методы исследования включали анализ и обобщение учебно-методической литературы, педагогическое наблюдение, тестирование; методы математической статистики. Оценка уровня физической подготовленности студентов проводилась в соответствии с государственными тестами и стандартами оценки физической подготовленности населения Украины с помощью упражнений, характеризующих уровень развития различных физических качеств, таких как сила, выносливость, скорость, ловкость, гибкость. Выяснилось, что у студентов II-го курса обучения был лучший уровень физической подготовки. Начиная со ІІ-го курса, темпы улучшения уровня физических качеств студентов мужского и женского пола замедляются и снижаются в результате сдачи индивидуальных тестов. На старших курсах наблюдается значительное снижение уровня физической подготовленности. Выяснилось, что уровень физической подготовленности студентов выше, чем студенток. Проведенный анализ дает основание утверждать, что состояние физической подготовленности студентов мужского и женского пола I–IV-х курсов обучения в целом можно считать неудовлетворительным. Выводы. Исследование состояния физической подготовленности студентов Украины показало, что традиционная система физического воспитания в высших учебных заведениях не в полной мере способна обеспечить необходимый уровень физической подготовленности и работоспособности студентов для будущей профессиональной деятельности и жизнедеятельности. Это обуславливает необходимость поиска эффективных путей совершенствования традиционной системы физического воспитания в высших учебных заведениях Украины.

Стаття присвячена проблемі підвищення рівня фізичної підготовленості українських студентів. У статті показана роль фізичного виховання у покращенні здоров’я, працездатності та ефективності навчальної та майбутньої професійної діяльності студентів. Метою є вивчення стану фізичної підготовленості студентів різної статі на різних етапах навчання у закладах вищої освіти України. Дослідження проводилось у Житомирському національному агроекологічному університеті. У дослідженні взяли участь 394 студенти (199 чоловіків, 195 жінок) І–IV років навчання. Методи дослідження включали аналіз та узагальнення навчальної та методичної літератури, педагогічне спостереження, тестування; методи математичної статистики. Оцінка рівня фізичної підготовленості студентів проводилася згідно з Державними тестами та стандартами оцінки фізичної підготовленості населення України за допомогою вправ, що характеризують рівень розвитку різних фізичних якостей, таких як сила, витривалість, швидкість, спритність, гнучкість. Було встановлено, що студенти ІІ-го курсу навчання мали найкращий рівень фізичної підготовленості. Починаючи з ІІ курсу, темпи покращення рівня фізичних якостей студентів чоловічої та жіночої статі уповільнюються та зменшуються, що демонструється за допомогою складання індивідуальних тестів. На старших курсах спостерігається значне зниження рівня фізичної підготовленості. Було встановлено, що рівень фізичної підготовленості студентів чоловіків вищий, ніж у жінок. Проведений аналіз дає підстави стверджувати, що стан фізичної підготовленості як студентів-чоловіків, так і студенток-жінок І–ІV-го курсу навчання загалом можна вважати незадовільним. Висновки. Вивчення стану фізичної підготовленості студентів України показало, що традиційна система фізичного виховання у закладах вищої освіти не в змозі забезпечити необхідний рівень фізичної підготовленості та працездатності студентів для майбутньої професійної діяльності та життєдіяльності. Це зумовлює необхідність пошуку ефективних шляхів удосконалення традиційної системи фізичного виховання у закладах вищої освіти України.