Фізичний розвиток та функціональний стан студентської молоді під час навчання в закладах вищої освіти

Abstract

Система освіти у закладах вищої освіти має бути надійним підґрунтям високого рівня розумової працездатності та інтелектуального розвитку студентів у процесі навчання, з залученням їх до систематичних занять фізичними вправами і спортом, формуванням потреб у фізичному розвитку та самовдосконаленні для забезпечення здоров’я і професійного довголіття [4, с. 19–23]. Однак, чинна система фізичного виховання у ВОЗ є недостатньо ефективною щодо вищезазначених складових. При цьому, науковці даного напрямку [7, с. 99–104; 9; 13] вказують, що рівень фізичної підготовленості, як один з основних чинників впливу на фізичний розвиток студентської молоді в останні роки знижується та оцінюється переважно на «задовільно» і «незадовільно».

The education system in higher education institutions should be a solid foundation for a high level of mental capacity and intellectual development of students in the learning process, involving them in regular exercise and sports, the formation of needs for physical development and self-improvement to ensure health and professional longevity [4, p. 19–23]. However, the current system of physical education in WHO is not effective enough in relation to the above components. At the same time, scientists in this area [7, p. 99–104; 9; 13] point out that the level of physical fitness, as one of the main factors influencing the physical development of student youth in recent years is declining and is assessed mainly as «satisfactory» and «unsatisfactory».