Необхідність та перспективи удосконалення еколого-економічної освіти студентів

Abstract

Досвід викладання дисциплін кафедри економіки навколишнього середовища та екосоціології свідчить про високу актуальність розробки нового еколого-економічного мислення студентів. Таке мислення до сьогоднішнього дня залишається на рівні принципів традиційної економіки, в основі яких лежить використання матеріальних, енергетичних і трудових ресурсів. Неминучий глухий кут саморозвитку енергетичної цивілізації зумовлює актуальність переходу на інформаційні принципи екологічної економіки.

Опыт преподавания дисциплин кафедры экономики окружающей среды и экосоциологии свидельствует о высокой актуальности выработки нового эколого-экономического мышления студентов. Такое мышление до сих пор остаётся на уровне принципов традиционной экономики, в основе которых лежит использование вещественных, энергетических и трудовых ресурсов. Неизбежный тупик саморазвития энергетической цивилизации обуславливает актуальность перехода на информационные принципы экологической экономики.

The experience of teaching the subjects of the department «Environmental economics and ecosociology» testifies to the topicality of developing a new ecological and economic thinking of students. Such thinking is still on the level of the traditional economics principles based on the use of material, energy and labour resources. Inevitable dead end of energy civilization self-development determines the actuality of turning to information principles of environmental economics.