Екологічна освіта в системі фізичного виховання студентів

Abstract

Сучасна студентська молодь має здійснити кардинальні зміни у своїй свідомості та поведінці, сформулювати і добровільно прийняти обмеження та заборони, що продиктовані законами розвитку природи. Необхідні також фундаментальні зміни в системі освіти, її цінностях, способах життя з врахуванням екологічних, економічних, політичних, соціальних і духовних потреб сьогодення. Це питання покликана забезпечити екологічна освіта. Екологічна освіта має визначити пріоритетні напрямки виховання студентської молоді, формування у неї таких моделей поведінки в природному середовищі, які відтворюють екологічний розвиток. Створення нової парадигми екологічної освіти потребує відображення і розкриття її змісту, форм та методів у всіх навчальних дисциплінах, в тому числі і у фізичному вихованні.

Современная студенческая молодежь должна осуществить кардинальные изменения в своем сознании и поведении, сформулировать и добровольно принять ограничения и запреты, продиктованные законами развития природы. Необходимы фундаментальные изменения в системе образования, ее ценностях, способах жизни с учетом экологических, экономических, политических, социальных и духовных потребностей современности. Этот вопрос должно обеспечить экологическое образование. Экологическое образование должно определить приоритетные направления воспитания студенческой молодежи, формирование у нее таких моделей поведения в природной среде, которые воспроизводят экологическое развитие. Создание новой парадигмы экологического образования требует отражения и раскрытия ее содержания, форм и методов во всех учебных дисциплинах, в том числе и в физическом воспитании.

Environmental education should define priorities education of students, the formation of her behaviors in the environment that reflect environmental development. Creating a new paradigm of environmental education requires reflection and disclosure of its contents, forms and methods in all disciplines, including physical education.