Сучасні педагогічні технології збереження здоров'я студентської молоді як складова фізичного виховання

Abstract

Створення у вищих навчальних закладах умов для впровадження здоров'язбережувальних технологій для покращання стану здоров'я студентів має брати свій початок із формування світогляду, мотиваційно-ціннісного ставлення студентів до фізичних вправ та чинників здорового способу життя. При цьому слід враховувати, що формування здорового способу життя у студентської молоді – це багатоаспектна проблема, яка має вирішувати комплекс завдань, пов'язаних із забезпеченням гармонійного фізичного і психічного розвитку особистості студента; дотриманням санітарно-гігієнічних вимог режиму дня, навчання та відпочинку, харчування, загартування і особистої гігієни; підтриманням необхідного рівня рухової активності; доланням шкідливих звичок тощо.

Создание в высших учебных заведениях условий для внедрения здоровьесберегающих технологий для улучшения состояния здоровья студентов должен начинаться с формирования мировоззрения, мотивационно-ценностного отношения студентов к физическим упражнениям и факторов здорового образа жизни. При этом следует учитывать, что формирование здорового образа жизни у студенческой молодежи – это многоаспектная проблема, которая должна решать комплекс задач, связанных с обеспечением гармоничного физического и психического развития личности студента; соблюдением санитарно-гигиенических требований режима дня, учебы и отдыха, питания, закаливания и личной гигиены; поддержанием необходимого уровня двигательной активности; преодолением вредных привычек и тому подобное.

Creation in higher educational establishments of terms for introduction of health-keeping technologies for the improvement of the state of snudent's health must take beginning from forming of world view, motivational-valued relation of students to physical exercises and factors of healthy lifestyle. It is therefore necessary to build the educational-educator process of students from physical education so that he assisted developing a flair to see the not temporal, but protracted values of life, experience such instantaneousness, that assists feeling of certain achievement, plenitude of gladnesses of existence, have the positive emotional experiencing.