Використання аудіовізуальних засобів навчання в освітній системі України

Abstract

Сьогоднішній світ – це візуально орієнтований світ, світ віртуальних можливостей та інформаційних технологій. Тому телебачення і відео стали залучати аудиторію не лише в якості розваги, але і активно використовуватися з пізнавальною метою у всіх сферах людської діяльності, в тому числі й в освіті. Сучасні студенти – це покоління, виховане повністю під впливом інформаційних технологій. Сучасні тенденції розвитку інформаційних технологій диктують необхідність розширення форм, методів і засобів навчання за рахунок широкого використання сучасних електронних інформаційно-комунікативних підходів. У статті розглянуто аудіовізуальні засоби та можливості, їх використання в освітньому процесі.

Today's world is a visually oriented world, a world of virtual opportunities and information technologies. Therefore, television and video began to attract the audience not only as entertainment, but also actively used with a cognitive purpose in all spheres of human activity, including in education. Modern students – a generation brought up entirely influenced by information technology. Modern trends in information technology necessitate the expansion of forms, methods and means of training due to widespread use of modern electronic information and communication approaches.In the article consider also what are audiovisual means and their possibilities, use in educational process.

Сегодняшний мир – это визуально ориентированный мир, мир виртуальных возможностей и информационных технологий. Поэтому телевидение и видео стали привлекать аудиторию не только в качестве развлечения, но и активно использоваться с познавательной целью во всех сферах человеческой деятельности, в том числе и в образовании. Современные студенты – это поколение, полностью воспитанное под влиянием информационных технологий. Современные тенденции развития информационных технологий диктуют необходимость расширения форм, методов и средств обучения за счет широкого использования современных электронных информационно-коммуникативных подходов. В статье рассмотрены аудиовизуальные средства и возможности их использования в образовательном процессе.