|
Institutional Repository of Polissia National University >
Інститути, факультети та підрозділи університету >
Факультети >
Економіки та менеджменту >
Кафедра іноземних мов >
Статті >
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://ir.polissiauniver.edu.ua/handle/123456789/9205
|
| Название: | Компоненти професійно-педагогічної компетентності викладача вищого навчального закладу |
| Другие названия: | Компоненты профессионально-педагогической компетентности преподавателя высшего учебного заведения
The components of the professional and pedagogical competence of teacher of higher education institution |
| Авторы: | Бурмакіна, Н. С.
Бурмакина, Н. С.
Burmakina, N. |
| Ключевые слова: | професійна компетентність
профессиональная компетентность
professional competence
професійно-педагогічна компетентність
рофессионально-педагогическая компетентность
professional and pedagogical competence
компонент
component |
| Дата публикации: | 2016 |
| Издатель: | Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка |
| Библиографическое описание: | Бурмакіна Н. С. Компоненти професійно-педагогічної компетентності викладача вищого навчального закладу / Н. С. Бурмакіна // Молодь і ринок. – 2016. – № 6 (137). – С. 107–111. |
| Аннотация: | У статті представлено визначення поняття «професійна компетентність». Досліджено поняття «професійно-педагогічна компетентність». На основі теоретичного аналізу педагогічної літератури запропоновано модель професійно-педагогічної компетентності викладача ВНЗ, яка включає п’ять основних компонентів: когнітивний, операційно-технологічний, соціальний, особистісний, аутопсихологічний. Розкрито зміст кожного компоненту.
В статье представлено определение понятия «профессиональная компетентность». Исследовано понятие «профессионально-педагогическая компетентность». На основании теоретического анализа педагогической литературы предложена модель профессионально-педагогической компетентности преподавателя вуза, которая включает пять основных компонентов: когнитивный, операционно-технологический, социальный, личностный, аутопсихологический. Раскрыто содержание каждого компонента.
The concept «professional competence» has been determined in the given article. The concept of «professional and pedagogical competence» has been investigated. The model of professional and pedagogical competence of a teacher of higher education institution has been propounded on the basis of theoretical analysis of pedagogical literature. The model contains five main components: cognitive, operational-technological, social, personal, autopsychological. The content analysis of each component has been made. |
| URI: | http://ir.znau.edu.ua/handle/123456789/9205 |
| ISSN: | 2308-4634 |
| Располагается в коллекциях: | Статті
|
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
|
