Інформаційна значущість розвитку силових якостей у фізичній підготовленості студентської молоді

Abstract

У статті розкрито, що силова підготовленість, досягнута студентами у процесі спеціалізованого тренування, має широке позитивне перенесення та сприяє досягненню високих результатів у професійній діяльності, побуті та інших видах рухової активності. Доведено, що найбільш інформаційно значимі показники сприяють дослідженню взаємодії між фізичними якостями. Показники, що мають найбільшу кількість взаємозв’язків можуть впливати на розвиток більшої кількості фізичних якостей, форму їх вияву чи компонентів фізичного розвитку, володіють найбільшою інформаційною значущістю.

В статье раскрыто, что силовая подготовленность, достигнутая студентами в процессе специализированной тренировки, имеет широкий положительный перенос и способствует достижению высоких результатов в профессиональной деятельности, быту и других видах двигательной активности. Доказано, что наиболее информационно значимые показатели способствуют исследованию взаимодействия между физическими качествами. Показатели, имеющие наибольшее количество взаимосвязей могут влиять на развитие большего количества физических качеств, форму их проявления или компонентов физического развития, обладают наибольшей информационной значимостью.

The article reveals that strength fitness, achieved by students in the process of specialized training, has a wide positive transfer and contributes to the achievement of high results in professional activity, life and other types of motor activity. The purpose of the work is to substantiate the significance of the development of power qualities in the physical fitness of students during the exercise of kettlebell lifting. Correlation analysis of the interdependence of physical fitness indicators among students showed that there are discrepancies in the level of interconnections between physical qualities. It is proved that the most informatively significant indicators contribute to the study of the interaction between physical qualities. Indicators with the greatest number of interconnections can affect the development of more physical qualities, the form of their manifestation or components of physical development, have the greatest informational significance. A comparative analysis of the performance indicators of physical fitness tests allows to state that the correlation between the development of individual physical qualities may vary depending on the level of physical fitness and the means used in the training process. Purposeful work on the development of power qualities by means of kettlebell lifting has best influenced those qualities that play the most important role during exercises with kettlebells, namely, power qualities and endurance. The generalization of scientific approaches to the organization and implementation of the educational process of physical education by means of kettlebell lifting in higher education establishments made it possible to determine that the development ofpower qualities of students is a dynamic, long-term and continuous process, where it is important not only to establish the final result, but also to trace the dynamics of the technology of its functioning. The development of power qualities is the structural basis for the special physical fitness of students. The degree to which students power qualities will be developed will depend on his level of physical fitness both in a particular sport and in professional activities.