Ігровий додаток для вивчення курсу з хімії

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена архітектурному проєктуванню та програмній реалізації інтерактивного навчального додатку для вивчення хімії в ігровому середовищі. У роботі виконано детальний аналіз предметної області, сучасних цифрових освітніх платформ та гейміфікованих рішень, що дозволило сформувати вимоги до функціоналу системи. Інструментарій розробленого додатку забезпечує подання теоретичного матеріалу у вигляді покрокових навчальних панелей, виконання інтерактивних тестових завдань та автоматизоване збереження результатів користувача. Реалізовані модулі підтримують відображення прогресу, нарахування винагород за правильні відповіді, формування індивідуальної траєкторії навчання та миттєвий зворотний зв’язок. Система дозволяє оцінювати рівень засвоєння матеріалу та забезпечує підвищення мотивації за рахунок елементів гейміфікації Запропоновано та реалізовано клієнтську архітектуру на базі Unity з використанням мови програмування C# для логіки взаємодії та SQLite як вбудованої системи керування базами даних. Такий підхід забезпечує автономність роботи додатку, стабільне збереження прогресу, масштабованість та можливість подальшого розширення навчального контенту. Система має модульну структуру, що дозволяє інтегрувати нові теми, тести та інтерактивні елементи без зміни основної архітектури.

The qualification work is devoted to the architectural design and software implementation of an interactive educational application for studying chemistry in a game-based environment. The research includes a detailed analysis of the subject domain, modern digital educational platforms, and gamified learning solutions, which made it possible to define the functional requirements of the system. The developed application provides step-by-step presentation of theoretical material, execution of interactive test tasks, and automated saving of user results. The implemented modules support progress tracking, reward allocation for correct answers, formation of an individual learning trajectory, and instant feedback. The system enables assessment of the level of material comprehension and increases learning motivation through gamification elements. A client-side architecture based on Unity has been proposed and implemented, using the C# programming language for interaction logic and SQLite as an embedded database management system. This approach ensures autonomous operation of the application, stable progress storage, scalability, and the possibility of further expansion of the educational content. The system has a modular structure that allows integrating new topics, tests, and interactive elements without modifying the core architecture.