Екологічна оцінка придатності джерел нецентралізованого водопостачання для забезпечення питних потреб закладів освіти Черняхівського району

Abstract

Здійснено оцінювання якості води джерел нецентралізованого водопостачання закладів освіти Черняхівського району за комплексом органолептичних, загальносанітарних, мікробіологічних та токсикологічних показників та визначена її придатність для забезпечення питних потреб. Встановлено, що вода джерел нецентралізованого водопостачання Некрашівської гімназії та Троковицького ЗДО належить до другого класу доброї води прийнятної якості, Троковицького ліцею та Некрашівського ЗДО – відповідає третьому класу задовільної якості. Максимальні значення групових індексів вказують на небажану якість води (4 клас якості) джерел нецентралізованого водопостачання Троковицького ліцею і Некрашівського ЗДО та задовільну якість води Некрашівської гімназії та Троковицького ЗДО. Найбільший вклад у значення інтегрального показника якості води мають мікробіологічні та загальносанітарні показники. Вода другого та третього класів якості має пройти кондиціонування за всіма досліджуваними групами показників та за результатами проведеного повторного аналізу якості води приймати рішення про придатність її для забезпечення питних потреб закладів освіти

The quality of water sources of non-centralized water supply of educational institutions of Chernyakhiv district was assessed according to a set of organoleptic, general sanitary, microbiological and toxicological indicators and its suitability for drinking needs was determined. It was established that the water sources of non-centralized water supply of Nekrashivska gymnasium and Trokovytsia ZDO belong to the second class of good water of acceptable quality, Trokovytsia lyceum and Nekrashivka ZDO – corresponds to the third class of satisfactory quality. The maximum values of group indices indicate undesirable water quality (quality class 4) of non-centralized water supply sources of Trokovytsia Lyceum and Nekrashivsky ZDO and satisfactory water quality of Nekrashivka Gymnasium and Trokovytsia ZDO. The greatest contribution to the value of the integrated indicator of water quality are microbiological and sanitary indicators. Water of the second and third quality classes must be conditioned according to all studied groups of indicators and based on the results of the repeated analysis of water quality to decide on its suitability to meet the drinking needs of educational institutions.