Публічне адміністрування освітніх послуг в умовах суспільних трансформацій

Abstract

Роботу присвячено комплексному та всебічному дослідженню сфери освіти як об’єкта публічного адміністрування та правового регулювання. Проаналізовано ключові аспекти фінансування різних рівнів освіти в Україні та особливості надання освітніх послуг у сільській місцевості в умовах децентралізації, досліджено чинники формування та показники інтелектуального потенціалу. Вивчено зарубіжний досвід реформування сфери освіти та особливості впровадження дистанційної форми здобуття освіти. Сформульовані рекомендації та пропозиції щодо вдосконалення освітнього законодавства з метою підвищення якості надання освітніх послуг.

The work is devoted to a comprehensive and comprehensive study of education as an object of public administration and legal regulation. The key aspects of financing of different levels of education in Ukraine and features of providing educational services in rural areas in the conditions of decentralization are analyzed, the factors of formation and indicators of intellectual potential are investigated. The foreign experience of reforming the sphere of education and the peculiarities of the introduction of the distance form of education have been studied. Recommendations and proposals for improving educational legislation in order to improve the quality of educational services are formulated.