Теоретико-методичні засади удосконалення системи фізичного виховання здобувачів закладів вищої освіти України

Abstract

Фізичне виховання здобувачів вищої освіти закладів вищої освіти є важливим елементом їхньої загальної освіти, що забезпечує розвиток фізичних якостей, покращує здоров'я та сприяє формуванню здорового способу життя [1, 2, 4, 6 та ін.]. У сучасних умовах України, з огляду на соціально-економічні виклики, зміни в навчальних програмах та підходах до організації освітнього процесу, необхідність удосконалення системи фізичного виховання стає особливо актуальною. Від ефективності фізичного виховання залежить не тільки фізична культура здобувачів вищої освіти, але й їхня здатність до подолання стресових ситуацій, ефективної діяльності в умовах інтенсивної навчальної та професійної діяльності.

Physical education of higher education students of higher education institutions is an important element of their general education, which ensures the development of physical qualities, improves health and contributes to the formation of a healthy lifestyle [1, 2, 4, 6, etc.]. In modern conditions of Ukraine, given the socio-economic challenges, changes in curricula and approaches to the organization of the educational process, the need to improve the physical education system becomes especially relevant. Not only the physical culture of higher education students depends on the effectiveness of physical education, but also their ability to overcome stressful situations and to work effectively in conditions of intensive educational and professional activity.