|
|
Institutional Repository of Polissia National University >
Інститути, факультети та підрозділи університету >
Факультети >
---Ветеринарної медицини >
---Кафедра анатомії і гістології >
Статті >
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://ir.polissiauniver.edu.ua/handle/123456789/18174
|
| Название: | Європейські підходи до благополуччя тварин: перспективи для української ветеринарної освіти |
| Другие названия: | European approaches to animal welfare: perspectives for Ukrainian veterinary education |
| Авторы: | Гуральська, С. В. Нuralska, S. Захарін, В. В. Zakharin, V. Кот, Т. Ф. Kot, T. Євтух, Л. Г. Yevtukh, L. Пінський, О. В. Pinskyi, O. Шнайдер, В. Л. Shnaider, V. |
| Ключевые слова: | благополуччя тварин animal welfare ветеринарна освіта veterinary education Європейський Союз European Union п'ять свобод тварин five freedoms of animals гуманне поводження humane treatment ветеринарна етика veterinary ethics |
| Дата публикации: | 2025 |
| Издатель: | Львівський національний університет ветеринарної медицини та біотехнологій імені С. З. Ґжицького |
| Библиографическое описание: | Європейські підходи до благополуччя тварин: перспективи для української ветеринарної освіти / С. В. Гуральска, В. В. Захарін, Т. Ф. Кот [та ін.]. // Наук. вісн. ЛНУВМБ ім. С. З. Ґжицького. Сер. Вет. науки. – 2025. – Т. 27, № 118. – С. 116–123. |
| Аннотация: | У сучасних умовах інтеграції України до європейського освітнього та правового простору питання забезпечення добробуту тварин набуває особливої актуальності. Благополуччя тварин визнається одним із ключових аспектів сталого розвитку, продовольчої безпеки, біоетики та етичної відповідальності суспільства. У статті здійснено комплексний аналіз європейських підходів до забезпечення благополуччя тварин, які ґрунтуються на міжнародно визнаних принципах, таких як «П'ять свобод», концепція «Єдине здоров'я» та міждисциплінарний підхід до поводження з тваринами. Окрема увага приділяється нормативно-правовим основам Європейського Союзу, що регулюють поводження з тваринами у сільському господарстві, наукових дослідженнях, ветеринарній практиці та побуті. Стаття також розкриває провідну роль освіти у формуванні компетентностей майбутніх ветеринарних фахівців щодо етичного та професійного ставлення до тварин. Проаналізовано приклади впровадження дисциплін з добробуту тварин у навчальні програми провідних європейських університетів, а також сучасні педагогічні методики (інтерактивне навчання, симуляційні технології, практико-орієнтовані модулі), що застосовуються в ЄС. Розглядається роль Європейської асоціації закладів ветеринарної освіти (EAEVE) у стандартизації ветеринарної освіти та інтеграції питань добробуту тварин у професійні стандарти та акредитаційні вимоги. У контексті євроінтеграційного курсу України та прагнення до гармонізації національного ветеринарного законодавства та освіти з європейськими нормами, стаття визначає потенційні шляхи адаптації цих підходів в українських ветеринарних освітніх закладах. Зокрема, запропоновано оновлення освітніх стандартів, впровадження обов'язкових курсів з етики і добробуту тварин, підвищення кваліфікації викладачів, а також розвиток співпраці з європейськими освітніми та професійними структурами. Аргументовано, що реалізація цих заходів сприятиме підвищенню якості підготовки фахівців ветеринарної медицини в Україні, посиленню їхньої конкурентоспроможності на міжнародному ринку праці та забезпеченню більш високого рівня захисту тварин. In today's context of Ukraine's integration into the European educational and legal space, the issue of animal welfare is of particular relevance. Animal welfare is recognized as one of the key aspects of sustainable development, food security, bioethics and ethical responsibility of society. The article provides a comprehensive analysis of European approaches to ensuring animal welfare based on internationally recognized principles, such as the Five Freedoms, the One Health concept, and an interdisciplinary approach to animal treatment. Particular attention is paid to the legal framework of the European Union regulating the treatment of animals in agriculture, research, veterinary practice and everyday life. The article also reveals the leading role of education in the formation of competencies of future veterinary specialists in the ethical and professional treatment of animals. Examples of the introduction of animal welfare disciplines in the curricula of leading European universities, as well as modern pedagogical methods (interactive learning, simulation technologies, practice-oriented modules) used in the EU are analyzed. The role of the European Association of Veterinary Education Institutions (EAEVE) in standardizing veterinary education and integrating animal welfare issues into professional standards and accreditation requirements is considered. In the context of Ukraine's European integration course and the desire to harmonize national veterinary legislation and education with European standards, the article identifies potential ways to adapt these approaches in Ukrainian veterinary educational institutions. In particular, it is proposed to update educational standards, introduce mandatory courses on ethics and animal welfare, improve the qualifications of teachers, and develop cooperation with European educational and professional structures. It is argued that the implementation of these measures will contribute to improving the quality of training of veterinary medicine specialists in Ukraine, strengthening their competitiveness in the international labor market and ensuring a higher level of animal protection. |
| URI: | http://ir.polissiauniver.edu.ua/handle/123456789/18174 |
| ISSN: | 2518-7554 |
| Располагается в коллекциях: | Статті
|
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
|