Удосконалення фізичної підготовленості здобувачів-аграріїв у процесі навчальних занять з фізичного виховання

Abstract

Фізична підготовленість в певній мірі є показником фізичної активності здобувача, його інтегральним показником функціонування органів і систем організму. За допомогою фізичних вправ та тестів викладач має змогу визначити рівень функціонування певних систем організму, які безпосередньо можуть впливати на стан фізичної підготовленості майбутнього фахівця [2, с. 16]. Показники динаміки фізичної підготовленості здобувачів під час навчання в закладах вищої освіти показують у цілому низький рівень розвитку фізичних якостей та формування рухових вмінь і навичок, неадекватність засобів і методик, які застосовуються в навчальному процесі. Це свідчить про те, що система фізичного виховання в закладах вищої освіти потребує додаткової фізкультурно-оздоровчої та спортивної роботи в позанавчальний час.

Physical fitness can be considered, to a certain extent, an indicator of a student's level of physical activity and an integral measure of the functioning of the body's organs and systems. Through physical exercises and fitness tests, a teacher can assess the functional state of specific body systems that may directly affect the physical fitness of future professionals [2, p. 16]. The dynamics of students' physical fitness during their studies in higher education institutions generally indicate a low level of development of physical qualities and the formation of motor skills and abilities, as well as a mismatch between the means and methods used in the educational process and the actual needs of students. This suggests that the system of physical education in higher education institutions requires additional health-enhancing physical activity and sports activities outside regular class hours.