Проблеми реалізації принципів Болонського процесу на кафедрах фізичного виховання українських вузів

Abstract

Завдання реалізації принципів Болонського процесу полягає не тільки у забезпеченні мобільності студентів та викладачів у межах наукового простору та полегшення працевлаштування на ринках праці, а й у підвищенні якості вищої освіти. Фізичне виховання є предметом обговорення при входженні України в освітній і науковий простір Європи. Реалізація вимог Болонського процесу потребує широкої роз'яснювальної роботи серед завідувачів та висококваліфікованих науковців кафедр фізичного виховання.

Задание реализации принципов Болонского процесса заключается не только в обеспечении мобильности студентов и преподавателей в рамках научного пространства и облегчения работоустройства на рынках труда, а и в повышении качества высшего образования. Физическое воспитание является предметом обсуждения при вхождении Украины в образовательное и научное пространство Европы. Реализация требований Болонского процесса требует широкой разъяснительной работы среди заведующих и высококвалифицированных научных работников кафедр физического воспитания.

The task of realization of the principles of Bologna Process consists not only in ensuring mobility of students and teachers within scientific space and simplification of employment in labor markets, but in improvement of quality of the higher education. Physical training is subject of discussion at inclusion of Ukraine in educational and scientific space of Europe. Implementation of requirements of Bologna Process demands broad explanatory work among heads and highly skilled scientists of departments of physical training.