Формування лідерських якостей у здобувачів закладів вищої освіти засобами фізкультурно-оздоровчої діяльності

Abstract

В статті розкриті питання формування лідерських якостей у здобувачів закладів вищої освіти засобами фізкультурно-оздоровчої діяльності. Встановлено, що для формування лідерських якостей необхідно залучати здобувачів освіти до різних видів фізкультурно-оздоровчої діяльності, створюючи умови для самовираження та саморозвитку. Мета статті – дослідити вплив фізкультурно-оздоровчої діяльності на формування лідерських якостей у здобувачів закладів вищої освіти. Отримано, що 14,9 % здобувачів оцінили свої лідерські якості як високорозвинені, 34,0 % – визначилися на середній рівень, 44,7 % як низький і 6,4 – не змогли оцінити свої лідерські якості.

The article reveals the issues of forming leadership qualities in higher education students through physical education and health activities. It has been established that in order to form leadership qualities, it is necessary to involve students in various types of physical education and health activities, to create conditions for self-expression and self-development. The purpose of the article is to investigate the influence of physical education and health activities on the formation of leadership qualities in applicants to higher education institutions. The physical education and health competencies of applicants include: project competence, personal (individual-psychological) competence, managerial competence, methodological competence. The presence of such competencies significantly affects the formation of leadership qualities of applicants. The upbringing of leadership qualities in applicants of higher education institutions is carried out on the principles of humanistic education, namely: systematicity, individuality, creativity, cultural compliance, continuous physical and spiritual development, nature compliance and continuity, etc. It was found that 14.9% of applicants assessed their leadership qualities as highly developed, 34.0% – determined the average level, 44.7% as low and 6.4 – could not assess their leadership qualities. An important place in the formation of leadership qualities of applicants to higher education institutions is occupied by physical education and health activities (independent and collective training, competitions, quizzes, Health Days, hiking trips, evenings of Sports Glory).