Психологічна готовність військовослужбовця до виконання службово-бойових завдань

Abstract

У кваліфікаційній роботі подано теоретичне узагальнення та емпіричне дослідженя психологічної готовності військовослужбовця до виконання службово-бойових завдань. На основі здійсненого теоретичного аналізу нами було проаналізовано особливості організації психологічної роботи з військовими; уточнено визначення понять «психологічна готовність»; описано зміст, складові та критерії психологічної готовності військовослужбовців. Також було визначено основні вимоги підготовки солдат до бойових дій та проаналізовано ключові фактори, що призводять до невдач у бойових діях. Було проаналізовано відмінності психологічної готовності військовослужбовця до виконання службово-бойових завдань в залежності від їх бойового досвіду. Розроблені психологічні методи формування психологічної готовності, спрямовані на підвищення загального рівня готовності військовослужбовців до виконання службово-бойових завдань, з врахуванням наявності - відсутності бойового досвіду.

The qualification work presents a theoretical generalization and empirical study of the psychological readiness of a serviceman to perform combat missions. Based on the theoretical analysis, we analyzed the peculiarities of the organization of psychological work with the military; clarified the definition of “psychological readiness”; described the content, components and criteria of psychological readiness of servicemen. The author also identified the basic requirements for preparing soldiers for combat operations and analyzed the key factors that lead to failures in combat operations. The differences in the psychological readiness of a soldier to perform combat missions depending on their combat experience were analyzed. The psychological methods of forming psychological readiness aimed at increasing the overall level of readiness of servicemen to perform combat missions, taking into account the presence / absence of combat experience, have been developed.