|
Institutional Repository of Polissia National University >
Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти >
053 – Психологія >
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://ir.polissiauniver.edu.ua/handle/123456789/18097
|
| Название: | Психологічне благополуччя прийомних сімей залежно від досвіду їх функціонування |
| Другие названия: | Psychological well-being of foster families depending on their experience of functioning |
| Авторы: | Бондаренко, А. Л. Bondarenko, A. |
| Ключевые слова: | прийомна сім’я foster family прийомні батьки foster parents психологічне благополуччя psychological well-being соціально-психологічні чинники socio-psychological factors соціальна підтримка social support психокорекційна програма psychocorrective program |
| Дата публикации: | 2025 |
| Издатель: | Поліський національний університет |
| Библиографическое описание: | Бондаренко А. Л. Психологічне благополуччя прийомних сімей залежно від досвіду їх функціонування : кваліфікаційна робота : спец. 053 «Психологія» / Поліський нац. ун-т, каф. психології ; наук. кер. Першко Л. О. – Житомир, 2025. – 59 с. |
| Аннотация: | У роботі визначено провідні соціально-психологічні чинники психологічного благополуччя прийомних батьків.
Емпіричне дослідження дозволило виявити особливості емоційного стану прийомних батьків і динаміку сімейної взаємодії залежно від тривалості досвіду прийомного батьківства.
Результати засвідчили, що початковий етап спільного життя з прийомною дитиною характеризується підвищеним психоемоційним навантаженням, тоді як із накопиченням досвіду спостерігається зниження рівня тривожності, зростання впевненості та формування ефективніших стратегій взаємодії.
На основі отриманих результатів розроблено психокорекційну програму, спрямовану на розвиток емоційної компетентності, підвищення стресостійкості, оптимізацію сімейної взаємодії та посилення ресурсності прийомної сім’ї.
Результати роботи мають теоретичне й практичне значення та можуть бути використані у діяльності психологічних служб і центрів соціальної підтримки прийомних сімей. The thesis identifies the leading socio-psychological factors influencing the psychological well-being of foster parents.
The empirical study made it possible to reveal the characteristics of the emotional state of foster parents and the dynamics of family interaction depending on the duration of foster parenting experience.
The results showed that the initial stage of living together with a foster child is characterized by increased psycho-emotional strain, while with the accumulation of experience there is a decrease in anxiety levels, an increase in confidence, and the formation of more effective interaction strategies.
Based on the obtained results, a psychocorrective program was developed aimed at enhancing emotional competence, increasing stress resilience, optimizing family interaction, and strengthening the resource potential of foster families.
The results of the study have theoretical and practical significance and can be used in the activities of psychological services and social support centers for foster families. |
| URI: | http://ir.polissiauniver.edu.ua/handle/123456789/18097 |
| Располагается в коллекциях: | 053 – Психологія
|
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
|