Екологічна оцінка стану зелених насаджень у дошкільних навчальних закладах міста Житомира

Abstract

У роботі проведено комплексну екологічну оцінку стану зелених насаджень у дошкільних навчальних закладах м. Житомира. Встановлено, що загальна площа територій ЗДО становить понад 412 тис. м², з яких 227,1 тис. м² (55,1 %) займають зелені насадження. Видовий склад дендрофлори налічує 1589 дерев, серед яких домінують клен (233 екз.), туя (208 екз.), береза (202 екз.), липа (198 екз.) та яблуня (143 екз.). Проведено оцінку санітарного стану: у доброму стані перебувають 11,5 % дерев, у задовільному 83,4 %, у незадовільному 5,1 %, що свідчить про поступове старіння озеленення та потребу в системному догляді. Аналіз екологічних характеристик показав, що 65 % дерев мають високу зимостійкість, проте лише 30 % достатню газостійкість, що є критичним показником для міських умов. Декоративний потенціал оцінено на рівні: 45 % видів мають високу декоративність, 40 % середню, 15 % низьку. Визначено оптимальну структуру озеленення ЗДО: 40 % листяних, 25 % хвойних, 20 % квітучих декоративних та 15 % чагарникових видів. Практичне значення отриманих результатів полягає у можливості використання їх для розробки «зелених паспортів» ЗДО, удосконалення міської програми озеленення, формування рекомендацій для КП «Зеленбуд» та управління освіти, а також для підвищення екологічної культури та створення безпечного і комфортного середовища для дітей.

The thesis presents a comprehensive ecological assessment of the condition of green plantings in preschool educational institutions of Zhytomyr. It was established that the total area of preschool territories exceeds 412,000 m², of which 227,100 m² (55.1%) are occupied by green spaces. The dendroflora comprises 1,589 trees, with the dominant species being maple (233), thuja (208), birch (202), linden (198), and apple (143). The sanitary condition was assessed: 11.5% of trees are in good condition, 83.4% in satisfactory condition, and 5.1% in poor condition, which indicates gradual aging of greenery and the need for systematic maintenance. The ecological characteristics analysis showed that 65% of trees have high winter hardiness, while only 30% are resistant to air pollution, which is a critical indicator for urban conditions. The ornamental potential was assessed as follows: 45% of species have high ornamental value, 40% medium, and 15% low. The optimal structure of green plantings in preschool institutions was determined as: 40% deciduous, 25% coniferous, 20% flowering ornamental, and 15% shrubs. The practical significance of the results lies in their potential use for the development of "green passports" of preschool institutions, improvement of the city greening program, formulation of recommendations for the municipal enterprise "Zelenbud" and the Department of Education, as well as for increasing ecological awareness and ensuring a safe and comfortable environment for children.